مخلص الائمه: اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش راهکار برون رفت از مشکلات است
تاریخ انتشار: ۸ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۹۹۱۳۲
استاندار مرکزی گفت: اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش راهکار برون رفت بسیاری از مشکلات کشور در بخش‌های مختلف است.
به گزارش برنا از مرکزی، فرزاد مخلص الائمه روز سه‌شنبه در بیست و چهارمین جشنواره خیّرین مدرسه‌ساز استان مرکزی در فرهنگ‌سرای شهر اراک، افزود: هزینه‌های فراوانی در بخش‌های مختلف کشور از ابتدای انقلاب اسلامی تاکنون شده که اگر به همین نسبت در آموزش و پروش هزینه شده بود، مشکلات در سایر بخش‌ها نیز حل شده بود و به نحو متوازنی در این راستا کار و سرمایه گذاری نشده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی بیان کرد: اجرای سند تحول بنیادین امری ضروری است و یکی از زیرنظام‌های این سند، تامین فضا و تجهیزات است که باید در گذشته جزو اولویت‌ها قرار می‌گرفته اما متاسفانه این اتفاق نیفتاده و سند ۲۰۳۰ مورد توجه بوده است.
مخلص الائمه یادآور شد: در سال ۹۹ و در راستای لایحه بودجه سال ۱۴۰۰، اجرای سند ۲۰۳۰ لحاظ شده بود که انسان باید سر به آسمان و چاه گذارد و گریه کند که چگونه عناصر نفوذی و بی اعتقاد به رشد فرهنگی کشور و بی‌اعتقاد به الگوهای بنیادی تلاش کردند و هنوز هم تلاش می‌کنند تا آموزش و پرورش به سرانجام نرسد.
وی اظهار داشت: اگر چه همه خیّران استان مرکزی در کشور سرآمد هستند اما خیّران امر مدرسه‌سازی پیشتاز هستند و جامعه قدردان زحمات این قشر است.
استاندار مرکزی افزود: به قدم‌های خیر خیّران ادای احترام می کنم، دست تک تکشان را به گرمی می فشارم و می بوسم که در رشد و توسعه آموزش و پرورش استان و بخش‌های دیگر تلاش‌های مضاعفی داشته‌اند.
مخلص الائمه تصریح کرد: خیران با انگیزه خالصانه تلاش می کنند و این کار بسیار ارزشمند است و بیشتر آنها توانمندی مالی بالا ندارند اما قلب بزرگ دارند و نسبت به آینده کشور و نسل‌های آینده حساس هستند.
وی گفت: استان مرکزی اگرچه استان صنعتی و اقتصادی است و رتبه اول تنوع صنعت کشور را دارد اما استان فرهنگی نیز محسوب می‌شود که ظهورش در خیّران مدرسه‌ساز است که چند دهه عمر خود را در این مسیر ارزشمند قرار داده و این مهم و جای تقدیر دارد.
استاندار مرکزی تاکید کرد: انتظار است همه در حد توان خود در مدرسه‌سازی و طرح آجر به آجر و خشت به خشت و یا تهیه تجهیزات مدرسه قدم بردارند و صنایع نیز در راستای اجرای مسئولیت اجتماعی خود به این بخش نگاه ویژه داشته باشند.
در پایان این جشنواره، از خیران مدرسه ساز استان مرکزی با اهدای لوح و تندیس تقدیر شد.
گروه نوسازی مدارس استان مرکزی در سال ۱۳۵۵ شکل گرفته و در سال ۱۳۷۱ از گروه به‌مدیریت و در سال ۱۳۷۷ از مدیریت به اداره کل تبدیل شده است.
۲۲۷ هزار دانش‌آموز در۲ هزار و ۲۶۹ مرکز آموزشی در استان مرکزی به تحصیل اشتغال دارند.
آیا این خبر مفید بود؟ 0 0
نتیجه بر اساس 0 رای موافق و 0 رای مخالف
منبع: خبرگزاری برنا
کلیدواژه: آموزش و پرورش مدرسه استاندار مرکزی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۹۹۱۳۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تقویت مدارس دولتی با اولویت مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای
سلمان محمدی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در دیدار اعضای ستاد بزرگداشت مقام معلم در استان با نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه کرمانشاه، از تلاش برای اجرای مطلوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان یکی از دغدغه‌های اصلی دستگاه تعلیم و تربیت در استان نام برد و گفت : پس از گلایه مقام معظم رهبری از اجرایی‌نشدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس، نقشه راه این سند تهیه شده و الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مشخص شده است.
وی افزود: از مهر امسال ۵۰ درصد مدارس دولتی و ۵۰ درصد مدارس غیردولتی استان بر مبنای الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، کار تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استان را آغاز خواهند کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه کیفیت بخشی به مدارس دولتی یکی از مهمترین اولویت‌های مجموعه آموزش و پرورش در استان خواهد بود، گفت: در تلاشیم تا با کیفیت بخشی به مدارس برای تعلیم و تربیت بهتر دانش‌آموزان تلاش کرده و در عین توجه به جنبه‌های تربیتی، در راستای بالا بردن معدل دانش‌آموزان هم برنامه‌ریزی داشته باشیم.
وی سپس با اشاره به تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی با هدف توزیع متوازن امکانات در همه مدارس، گفت: در تلاشیم تا مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای را تقویت کرده و از این طریق در جهت عدالت آموزشی گام برداریم.
محمدی با بیان اینکه باید دانش‌آموزانی تربیت کنیم که در عین داشتن امید و نشاط مجهز به خردورزی باشند، افزود: امسال اهتمام بیشتری برای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان در تراز انقلاب اسلامی داریم.
وی اشاره‌ای هم به استخدامی‌های آموزش و پرورش در استان کرمانشاه داشت و گفت: سال گذشته قریب ۱۵۰۰ نفر پ یرفته شدند و امسال ۱۶۰۰ معلم از طریق آزمون استخدامی پذیرش خواهند شد که البته بگونه‌ای برنامه‌ریزی کرده‌ایم که در فرآیند گزینش افرادی جذب شوند که شانیت معلمی را داشته باشند.
وی با بیان اینکه استان کرمانشاه ۳۷۰ هزار دانش‌آموز دارد، گفت: ۲۶ هزار فرهنگی متولی امر تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استان هستند .
باشگاه خبرنگاران جوان کرمانشاه کرمانشاه
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»